2020年以来，山东援疆深入学习贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记关于新疆工作的系列重要讲话重要指示精神,完整准确贯彻新时代党的治疆方略,投入援疆资金近亿元，选派“双师型”援疆教师百余人次，以产教融合为着力点，支持创建支部书记工作坊，申报新专业、开发实训教材，指导学生获得19个自治区级以上技能大赛奖项，助力受援学校近三年学生就业率稳定保持在96%以上，推动喀什职业教育跑出发展加速度，助力喀什地区职教院校打造出一系列新亮点，为喀什地区经济社会发展增添新活力、新动能。

丨山东援建的疏勒县中等职业技术学校

深化组团帮扶，提高教学质量

三年来，山东省面向职业技术教育，深化“立体式”组团帮扶，组团援助喀什职业技术学院和受援四县职业学校。实施援疆教师任“校长（副校长）+中层干部+专业教师”的组团模式，立体式融入到学校，切实增强学校内涵建设，推动学校事业高质量发展。

组建师徒结对青蓝团队41个，辐射5名管理干部、68名青年专业教师，通过课堂听课、讲授示范课公开课、开展专业讲座、组织专项能力培训、集体备课等形式，帮助受援学校教师持续提升教学技能和水平；后援学校相关专业教学部主任、骨干教师与受援学校50余名专业教学部主任、骨干教师线上结对，进行指导培养；积极协调受援学校每年派出50名教师赴山东跟岗学习3个月，进行“沉浸式”培训，教师素质能力提升明显。

丨援疆教师与受援学校结对教师进行座谈研讨，提高教学质量

喀什职业技术学院援疆教师团队创新“党建+支部书记工作坊”工作机制，打造“以党建为核心，党建与业务双轮驱动，三个支部书记工作坊，援疆党员+骨干教师、专业带头人+新聘教师、援疆教师+民族教师、支教辅导员+班主任等四维度帮扶”的“1234”党建模式，作为学校抓基层党建工作典型案例推送到自治区教育工委，并在全疆进行推广。疏勒、麦盖提职教援疆团队帮助当地教育部门起草印发了《职业中等专业学校内设机构改革方案》《关于加强处室系管理的意见》《中层干部管理意见》《教职工绩效考核方案》《职业中专教师队伍调研报告》等指导性文件，优化管理架构，改革系部管理模式，学校面貌焕然一新。

丨援疆教师辅导讲解新设置的服装设计与工艺专业课程

聚焦产业发展，加快专业建设 

为更好服务当地产业，促进当地产业发展，山东职教援疆教师团队认真研究喀什产业发展状况，深入企业、乡村、社区、学校、工地等地，实地走访、现场咨询、问卷调查、座谈，掌握第一手资料，立足本地产业发展现状及趋势，人才现状及需求、相关政策等，优化专业布局，帮助受援地制定专业发展规划，加强专业建设。

选派援疆教师担任专业带头人，成立专业申报工作组，制定专业人才培养方案、课程设置、师资队伍、实习实训、教材选定、招生就业方案，成功申报获批了医学、电子、旅游、智能制造、食品类等19个新专业，开发了《网店运营实操》等13套实训教材。疏勒县园艺技术专业、服装设计与工艺专业，麦盖提县农机设备应用与维修专业获批成为自治区第二批中职品牌专业建设项目，实现教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。喀什职业技术学院援疆教师李新带领团队，精心谋划、多方论证，成功申报获批3个自治区2022年新上专业，5个自治区2022年质量工程项目（财政支持1800万元），援疆教师崔发强带领本地教师打造的《商务交流艺术》课程，成功获批自治区精品在线开放课程，争取到自治区资金100万。

丨援疆教师带领学生到校企合作养殖基地现场教学

强化校企合作，推进产教融合

对接喀什地区“十强”现代优势产业集群，以人才需求为导向，推进产教融合、精准对接，共建共享产教融合型实习就业基地，切实提高受援学校服务支撑能力和贡献度,产教融合底色更鲜明,办学路子更宽广。

喀什职业技术学院援疆教师走访调研新疆智慧呼叫、疆果果、月星酒店、众合财务、华住集团等国内知名企业，建立了紧密校企合作关系，酒店管理专业与深业丽笙酒店、月星环球港有限公司共建“产教融合示范性基地”；大数据与会计专业与喀什众合财务管理咨询有限公司共建“双师型”师资培养基地；与喀什浩朋服装科技有限公司共建的“纺织服装产学研实训基地”成为南疆四地州唯一自治区首批“产教融合实训基地”。麦盖提中职学校与摩登瑞蕾服饰有限公司、新疆磁创电子科技有限公司、新疆五征绿色农业发展有限公司，英吉沙职业中专与西荣服装、济宁如意集团等建设合作实习实训基地、技术工艺和产品开发中心及学生创新创业、员工培训、技能鉴定等机构。

丨援疆教师在合作企业蔬菜大棚现场教学

面向行业和岗位技术技能要求，推进校企深度融合，订单式培养培训急需人才。助力受援学校通过成立“华住集团店长订单班”“月星酒店高级运营现代学徒制试点班”“疆果果电商直播师生项目团队”“新疆智慧呼叫党建共建示范点”“中昆新农业有限责任公司订单班”“志梦订单班”等不同形式，实现“教育＋产业＋就业”的无缝对接，为学校安置实习就业拓宽了渠道，也为企业解决了招工和用工的问题，实现校企双赢。

加强资金支持，提升办学水平

为进一步提升职业教育水平，更好服务并融入喀什经济社会发展，统筹援疆资金加大支持力度，帮助喀什职业技术学院和受援四县重点改善办学条件、建设实训基地、优化治理机制、提升师资队伍、丰富教学资源、促进人才培养等，助力四县构建高质量发展的现代职业教育体系，实现办学定位、办学思路、培养目标和培养方式的“四个转变”。

丨学生在实训基地学习汽车维修技术

其中，投入援疆资金助力麦盖提县新建了职业中专新校区，编制人才培养方案，建设校企合作实训基地；投入援疆资金援建岳普湖县中等职业技术学校宿舍楼，新建扩建了中餐烹饪、汽车、电焊、电工电子、服装实训基地；在岳普湖县技工学校实施了实训基地信息化建设、工程机械仿真实训、新能源汽车、云机房及精品录播室等建设项目。

强化技能培训，提高就业能力

援疆教师团队协助受援学校成立由援疆校领导、援疆教师组成的“实训教学规范化提升工作专班”，制定完善了学校《实训教学管理制度汇编》《实训文化提升方案》，工作专班通过开展经常性实训教学研讨活动和专项督导，全面提升了学校实训教学规范化管理。加强校内专项技能训练和综合技能训练，积极构建“以赛促学、以赛促教、以赛促改”技能大赛常态化工作机制。坚持工学结合、 以技能大赛促进教学高质量发展，援疆团队创新实施“学训赛”一体化实训教学模式，学校每学期组织校园师生技能大赛，达到“以训促赛、以赛促学”目的。

丨援疆教师在辅导学生参加技能大赛

同时，遴选优秀项目组建“技能大赛训练营”重点培育，参加自治区、全国职业教育技能大赛。山东援疆教师辅导的学生夺得全国大学生创新创业大赛一、二、三等奖各一项、自治区中高职技能大赛奖项16项，实现喀什职业教育新突破。喀什职业技术学院、麦盖提职业中专援疆教师带领本地教师申报的电子商务技能、酒店管理与数字化运营、旅游服务与管理赛项冲进2022年国赛。滨州职业学院援疆教师李新指导本地教师申报的《基于教学诊断与改进的高职“智慧课堂”教学新形态研究与实践》获得山东省2022年省级教学成果特等奖。麦盖提职业中专刘家飞、毕永丽、张颖、梅花冬在帮扶本地青年教师、提高教师能力素质方面成效突出。

援疆教师团队创新实施的“学训赛”一体化实训教学模式，通过实训教学不断加强技能培训力度，提高了学生技能水平和就业能力，近三年就业率均在96%以上。

丨援疆教师指导学生参赛，荣获全国性大奖

除此之外，在山东职教援疆教师团队的通力帮扶下，喀什职业技术学院和受援四县职业学校不断深化产教融合，还打造了其他新亮点：喀什职业技术学院制定了商贸流通产教融合基地建设规划，申报了农特产品商贸流通虚拟仿真实训中心建设项目，完成了自治区职业教育虚拟仿真实训中心建设申报，参与了全国职业学校物流服务与管理专业国家教学标准制定；受援四县职业学校在实训基地建设、实训教程开发、教学教研、专业建设、校企合作等多方面也取得了不少突破性进展，为支持受援地职业教育进一步转型发展打下了良好基础。